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Mapa de Recursos

Las personas con autismo y sus familias cuentan con una serie de servicios y recursos dirigidos a mejorar su calidad de vida. 

Desde Autismo Andalucía y sus asociaciones federadas, ofrecemos un amplio abanico de opciones adaptadas a cada persona: Programas educativos, Laborales y Ocupacionales, de Apoyo Familiar, de Ocio, Terapéuticos. 

Autismo Andalucía y sus entidades miembros trabajan en coordinación con las administraciones, entidades públicas y privadas para facilitar el acceso a recursos y servicios a las personas con autismo en las mismas condiciones que el resto de la ciudadanía. Accede a este enlace para conocer estos recursos y entidades que los desarrollan.

Servicios de las entidades federadas

Las entidades federadas en Autismo Andalucía ofrecen una red completa de servicios especializados a lo largo de toda la vida de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y sus familias. Desde el diagnóstico inicial hasta la vivienda independiente, pasando por la atención temprana, el empleo o el ocio: estamos aquí en cada etapa.

01. Diagnóstico y Evaluación del Autismo

El punto de partida: una valoración especializada que abre puertas

¿Qué incluye?

  • Diagnóstico inicial: identificación y confirmación del TEA en personas sin diagnóstico previo.
  • Evaluación continuada: actualización del perfil de necesidades para ajustar los apoyos a lo largo del tiempo.
  • Orientación posterior: información sobre los pasos a seguir, intervenciones recomendadas y derivaciones.

¿A quién va dirigido?

A cualquier persona, de cualquier edad —desde la primera infancia hasta la vejez— que precise una valoración profesional del TEA. Tanto si solicitas el servicio directamente como si eres derivado por un profesional sanitario, educativo o de servicios sociales.

¿Cómo acceder?

  • Solicitud directa: la persona interesada o su familia contacta con la entidad de su provincia.
  • Derivación profesional: a través de un profesional sanitario, educativo o de servicios sociales.
  • Coste: sufragado por la persona usuaria. Muchas entidades cuentan con ayudas y becas. Consulta tu entidad provincial.

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¿Necesitas una evaluación? Contacta con la entidad federada de tu provincia o con Autismo Andalucía.

02. Atención Temprana

Cuanto antes empezamos, más lejos podemos llegar

Los primeros años de vida son los más decisivos. Si tu hijo o hija presenta rasgos de autismo, no tienes que esperar al diagnóstico definitivo para empezar: nuestras entidades ofrecen atención temprana especializada desde el primer momento, trabajando en todos los ámbitos del desarrollo —comunicación, autonomía, habilidades sociales— junto a la familia, que es parte esencial del proceso.

¿Qué incluye?

  • Intervención precoz: comenzamos sin esperar al diagnóstico formal.
  • Plan individualizado: diseñado a partir de los intereses y necesidades de cada niño o niña.
  • Familia como protagonista: la familia participa activamente en todas las fases del proceso.
  • Entorno estructurado: rutinas claras, apoyos visuales y un ambiente predecible que reduce la ansiedad.
  • Comunicación y autonomía: trabajo específico en habilidades funcionales y transferibles al día a día.

¿A quién va dirigido?

Niños y niñas de 0 a 6 años con rasgos o sospecha de TEA, sin necesidad de diagnóstico previo. Sin restricciones por género ni grado de necesidades de apoyo.

¿Cómo acceder?

  • Plazas concertadas: acceso gratuito mediante derivación de la Administración o de profesionales sanitarios o educativos.
  • Plazas privadas: solicitud directa de la familia. Disponibles en algunas entidades para dar respuesta al exceso de demanda.
  • Lista de espera: la alta demanda puede generar tiempos de espera. Te recomendamos contactar cuanto antes.

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 ¿Tu hijo o hija necesita atención temprana? Contacta con la entidad federada de tu provincia sin esperar.

03. Apoyo a las Familias

Cuidar a quien cuida: porque el bienestar de la familia también importa

Tener un familiar con autismo transforma profundamente la vida de toda la familia. Nuestras entidades acompañan a las familias en cada etapa del camino: desde el primer diagnóstico hasta los momentos más difíciles, o simplemente cuando necesitan un poco de respiro. Porque una familia bien apoyada puede ofrecer una atención de mayor calidad y disfrutar de una vida más plena.

Servicio de Acogida

El primer contacto con la entidad: escucha activa, información veraz y orientación personalizada para familias que acaban de recibir un diagnóstico o que tienen dudas sobre su hijo o hija.

  • Gratuito y disponible en todas las provincias andaluzas.
  • Acceso por contacto directo con la entidad. Sin requisitos previos.

Apoyo Psicológico

Atención psicológica especializada para cuidadores: gestión del duelo, reducción del estrés, fortalecimiento del autocuidado y apoyo a la dinámica familiar.

  • Sesiones individuales o familiares, adaptadas a cada caso.
  • Gratuito o coste muy reducido en la mayoría de los casos.

Grupos de Familias

Espacios de formación, escucha y apoyo mutuo: escuela de familias, escuela de hermanos y hermanas, grupos de café y otras iniciativas donde las familias son protagonistas.

  • Modalidad presencial o mixta según la entidad.
  • Gratuito o coste mínimo en la práctica totalidad de los casos.

Respiro Familiar

Tiempo de descanso real para las familias: campamentos de verano, actividades en festivos y fines de semana, respiro domiciliario y apoyo puntual para conciliación.

  • Dirigido a familias de personas con TEA de cualquier edad.
  • Coste variable según modalidad; existen ayudas y subvenciones disponibles.

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¿Necesitas apoyo como familia? Contacta con la entidad federada de tu provincia o con Autismo Andalucía.

04. Atención e Intervención Especializada

El apoyo terapéutico que marca la diferencia

Cada persona autista es única. Nuestras entidades ofrecen servicios de intervención especializados que van más allá de lo que el sistema sanitario y educativo general puede proporcionar: atención psicológica, logopedia, apoyo académico y atención sanitaria en el domicilio, todos diseñados desde un enfoque individualizado y centrado en la persona.

Atención Psicológica

Intervención individualizada en bienestar emocional, ansiedad, habilidades sociales, comunicación y autonomía. Disponible en todas las provincias andaluzas.

  • Sesiones individuales o grupales, presenciales o en entornos naturales.
  • Dirigido a personas con TEA de cualquier edad y a sus familias.

Logopedia, Terapia ocupacional e Intervenciones Específicas

Trabajo especializado en comunicación oral y no verbal, sistemas aumentativos y alternativos (CAA), integración sensorial, terapia multisensorial y dificultades de alimentación.

  • Programa individualizado con implicación de la familia.
  • Especialmente relevante en niños, niñas y jóvenes en etapas tempranas.

Apoyo Académico Extraescolar

Refuerzo escolar, habilidades sociales y socioemocionales, y desarrollo personal fuera del horario escolar. Dirigido a niños, niñas y jóvenes de 6 a 21 años.

  • Individual o en pequeños grupos, siempre con plan individualizado.
  • Presencial, disponible en la mayoría de las provincias.

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05. Asesoramiento a Personas Autistas y Familias

Orientación especializada para navegar con seguridad

Conocer tus derechos, saber a qué ayudas puedes acceder y entender el sistema no debería ser un obstáculo. Nuestras entidades ofrecen asesoramiento especializado, gratuito en la gran mayoría de los casos, para orientar a personas autistas y sus familias en las decisiones más importantes de su vida.

¿Qué incluye?

  • Ayudas y recursos económicos: orientación sobre subvenciones, prestaciones, grado de discapacidad y dependencia.
  • Recursos y servicios de la zona: información sobre centros educativos, servicios sociales, ocio adaptado y redes de apoyo.
  • Asesoramiento jurídico: orientación en capacidad jurídica, derechos, reclamaciones y justicia gratuita.
  • Acogida: primer contacto con la entidad y la red de apoyos, disponible en todas las provincias.

¿A quién va dirigido?

A personas autistas de cualquier edad y grado de necesidades, y a sus familias, con o sin diagnóstico previo. No es necesario ser socio en la mayoría de los casos.

¿Cómo acceder?

Por solicitud directa a la entidad federada de tu provincia, en formato presencial o mixto. Gratuito en la gran mayoría de los casos.

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06. Asesoramiento a Profesionales y Organizaciones

Porque la inclusión real la construimos entre todos

Los profesionales que atienden a personas autistas en colegios, centros de salud, espacios de ocio o servicios públicos toman decisiones que impactan directamente en su calidad de vida. Nuestras entidades ponen su conocimiento al servicio de cualquier organización que quiera mejorar su forma de relacionarse con las personas autistas.

¿Qué incluye?

  • Formación y sensibilización general: charlas, talleres y jornadas sobre autismo dirigidas a profesionales de cualquier ámbito y a la ciudadanía en general. Disponibles en formato presencial o en línea, adaptadas en duración y profundidad al perfil del grupo.
  • Asesoramiento a profesionales educativos: orientación a docentes, orientadores, equipos de apoyo y personal de centros escolares ordinarios y concertados para mejorar la respuesta educativa al alumnado con TEA: adaptaciones metodológicas, comunicación en el aula, gestión de situaciones difíciles y coordinación con las familias.
  • Asesoramiento a profesionales de servicios sociales: formación y acompañamiento a trabajadores y educadores sociales, técnicos de inclusión y profesionales de entidades sociales para que puedan identificar necesidades, ofrecer apoyos adecuados y derivar correctamente a personas autistas y sus familias.
  • Asesoramiento a profesionales sanitarios: orientación práctica a médicos de familia, pediatras, enfermeros, dentistas y otros profesionales de la salud para adaptar la atención, la comunicación y los entornos clínicos a las necesidades de sus pacientes autistas.
  • Asesoramiento a agentes de empleo: formación a técnicos de orientación laboral, responsables de recursos humanos y agentes de empleo para acompañar adecuadamente a personas autistas en los procesos de selección e incorporación al puesto de trabajo.
  • Asesoramiento en ocio, cultura y transporte: apoyo a organizaciones, clubes deportivos, espacios culturales y operadores de transporte para diseñar actividades, espacios y servicios más accesibles e inclusivos para personas autistas.
  • Asesoramiento a Fuerzas y Cuerpos de Seguridad: sensibilización y formación práctica para que policías locales, nacionales y otros agentes de seguridad puedan identificar y atender adecuadamente situaciones en las que interviene una persona autista.

¿A quién va dirigido?

A cualquier profesional u organización que, en su trabajo, tenga contacto con personas autistas: centros educativos, servicios sociales, servicios de salud, empresas, administraciones públicas, Fuerzas de Seguridad, clubes deportivos, entidades culturales, operadores de transporte y cualquier otro colectivo que quiera mejorar su respuesta hacia las personas con TEA.

¿Cómo solicitarlo?

Contactando con la entidad federada de tu provincia o con Autismo Andalucía. El servicio es gratuito en la mayoría de los casos y puede realizarse en formato presencial o en línea, adaptándose a las necesidades de cada organización.

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07. Accesibilidad Cognitiva

Entornos e información comprensibles para todas las personas

La accesibilidad cognitiva es el derecho de todas las personas a acceder a la información y al entorno de forma comprensible. Para muchas personas autistas, esta dimensión resulta esencial. Nuestras entidades asesoran a organizaciones públicas y privadas para que sus espacios, textos y servicios sean verdaderamente inclusivos.

¿Qué incluye?

  • Evaluación de entornos: análisis de instalaciones y servicios para identificar barreras cognitivas y proponer mejoras.
  • Lectura Fácil: adaptación de documentos, carteles, webs y materiales para que sean comprensibles por el mayor número de personas.
  • Formación: sesiones para que profesionales incorporen criterios de accesibilidad cognitiva en su trabajo.
  • Validación con personas autistas: las adaptaciones son revisadas por personas con TEA, garantizando que responden a sus necesidades reales.

¿A quién va dirigido?

Ayuntamientos, instituciones públicas, centros educativos, empresas, espacios culturales, deportivos o de ocio: cualquier organización que quiera mejorar su accesibilidad.

¿Cómo acceder?

Por solicitud directa de la organización interesada. Cada proyecto se diseña de forma personalizada.

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08. Centro Educativo Específico para Personas con Autismo

Una educación a la medida de cada persona

Para algunas personas con autismo y altas necesidades de apoyo, un centro educativo especializado ofrece el entorno más adecuado para desarrollar su potencial y avanzar hacia la mayor autonomía posible. Nuestros centros ofrecen una educación integral, respetuosa con la singularidad de cada alumno y alumna, con la mirada siempre puesta en su inclusión plena en la comunidad.

¿Qué incluye?

  • Programas individualizados: diseñados a partir de las necesidades, fortalezas e intereses de cada alumno.
  • Metodologías basadas en la evidencia: los enfoques más eficaces actualizados de forma permanente.
  • Inclusión comunitaria: actividades dentro y fuera del centro para preparar la participación en la sociedad.
  • Equipo interdisciplinar: todos los profesionales coordinan sus actuaciones garantizando coherencia y calidad.
  • Familia como parte del equipo: orientación y apoyo profesional continuado a las familias.
  • Servicios complementarios: transporte escolar y comedor disponibles.

¿A quién va dirigido?

Niños, niñas y jóvenes con TEA de entre 3 y 21 años con altas necesidades de apoyo, cuyo dictamen de escolarización establezca la modalidad de educación especial.

¿Cómo acceder?

  • Acceso: mediante derivación de la Administración Educativa, que emite el dictamen de escolarización.
  • Coste: escolarización y transporte gratuitos (concertados). El comedor tiene un coste complementario con becas disponibles.

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09. Servicios de Apoyo al Ocio

El derecho a disfrutar de la vida

El ocio es un derecho fundamental de todas las personas. Para las personas autistas, disfrutar del tiempo libre de forma plena no siempre es fácil sin los apoyos adecuados. Nuestras entidades ofrecen tres modalidades de ocio complementarias, pensadas para responder a distintos perfiles, intereses y necesidades.

Ocio Inclusivo

Participación en actividades culturales, deportivas y recreativas ordinarias junto a personas con y sin discapacidad. Inclusión real desde la práctica cotidiana.

  • Presente en las ocho provincias andaluzas.
  • Coste muy reducido o nulo; la persona solo paga la actividad concreta.

Ocio Específico

Actividades diseñadas expresamente para grupos de personas con TEA, con programación planificada y entorno adaptado. Favorece las relaciones entre iguales y el descubrimiento de nuevas aficiones.

  • Grupos formados por afinidad de edades e intereses.
  • Disponible en la mayor parte de las provincias andaluzas.

Ocio Personalizado

La persona elige la actividad que desea practicar y la entidad le proporciona el acompañamiento y los apoyos necesarios para disfrutarla de forma autónoma.

  • Para personas con intereses o necesidades muy específicas.
  • Disponible en varias provincias; coste según actividad y entidad.

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10. Apoyo Educativo en Formación Continua

El derecho a aprender no tiene fecha de caducidad

Aprender no termina con la escolarización obligatoria. Muchas personas autistas quieren seguir formándose —FP, bachillerato, universidad, formación para el empleo— pero los entornos de formación continua no siempre están adaptados a sus necesidades. Nuestras entidades acompañan a las personas autistas en su trayectoria formativa a lo largo de toda la vida.

¿Qué incluye?

  • Plan de Apoyo Individual (PAI): con todas las adaptaciones necesarias para seguir el proceso formativo.
  • Orientación del itinerario: asesoramiento para identificar las opciones más ajustadas al perfil e intereses de cada persona.
  • Adaptación de materiales: elaboración de materiales accesibles y propuestas para entornos formativos más comprensibles.
  • Sensibilización a docentes: trabajo directo con el profesorado para crear entornos más inclusivos.

¿A quién va dirigido?

Adolescentes y jóvenes adultos con TEA, que participan o desean participar en formación profesional, bachillerato, universidad u otras modalidades de formación continua.

¿Cómo acceder?

Disponible en varias provincias; coste según actividad y entidad. Por solicitud directa a la entidad federada de tu provincia.

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11. Grupos de Autogestores

Las personas con autismo toman la palabra

Nada sobre nosotros sin nosotros. Los grupos de autogestores son espacios donde las propias personas con autismo se organizan, debaten y actúan en defensa de sus derechos. Son una expresión directa del derecho a la participación y la autodeterminación, y en algunas entidades los autogestores forman parte de los propios órganos de gobierno.

¿Qué incluye?

  • Conocimiento y ejercicio de derechos: las personas con autismo conocen y defienden sus derechos como ciudadanos de pleno derecho.
  • Debate y análisis: se abordan asuntos que afectan a la vida del colectivo.
  • Representación: los autogestores representan a las personas con TEA ante administraciones y entidades.
  • Participación en la entidad: contribución activa a la estrategia y toma de decisiones de la organización.

¿A quién va dirigido?

Personas con diagnóstico de TEA con capacidad de autogestión y pocas necesidades de apoyo para participar en actividades grupales. Solo se requiere el deseo de participar.

¿Cómo acceder?

Contactando con la entidad federada de tu provincia. La participación es voluntaria y gratuita en la mayoría de los casos.

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12. Formación y Capacitación para el Empleo

El camino hacia el mundo laboral, paso a paso

Muchas personas autistas tienen la formación y la motivación para trabajar, pero necesitan apoyos específicos para dar ese paso. Nuestras entidades ofrecen servicios de formación y capacitación para el empleo que desarrollan las competencias, habilidades y herramientas necesarias para incorporarse al mercado laboral en igualdad de condiciones.

Talleres para Personas Adultas

Formación práctica en autonomía y habilidades para la vida diaria, habilidades sociales y comunicativas, y competencias prelaborales básicas.

  • Dirigido a personas adultas con TEA, principalmente mayores de 16 años.
  • Grupos reducidos con plan individualizado. Varias sesiones por semana.

Capacitación Prelaboral

Programa individualizado de preparación para el acceso al mercado laboral: perfil vocacional, herramientas de búsqueda de empleo, entrevistas y prácticas en entornos reales.

  • Dirigido a personas mayores de 16 años.
  • Complementado con el servicio de empleo con apoyo cuando la persona está preparada.

Formación para el Empleo Público

Preparación específica para oposiciones: asesoramiento vocacional, formación adaptada, desarrollo de competencias transversales y acompañamiento en todo el proceso selectivo.

  • Para personas mayores de 18 años.

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13. Empleo Ordinario con Apoyo

El puente hacia una vida laboral real e independiente

El empleo con apoyo es una metodología reconocida internacionalmente que combina el acompañamiento individualizado con la intermediación directa con empresas. No se trata solo de encontrar trabajo: es garantizar que la persona pueda mantenerse en él con los apoyos adecuados, y que la empresa cuente con el asesoramiento necesario para crear un entorno inclusivo.

¿Qué incluye?

  • Orientación y perfil vocacional: diseño de un itinerario personalizado basado en los intereses y objetivos de cada persona.
  • Desarrollo de competencias: habilidades sociales, motivación, autoestima y autonomía aplicadas al contexto laboral.
  • Preparación práctica: CV, entrevistas, búsqueda de ofertas y acercamiento a entornos laborales reales.
  • Acompañamiento en el puesto: apoyo continuado de un preparador o preparadora laboral tras la incorporación.
  • Sensibilización empresarial: trabajo con las empresas para crear entornos laborales más inclusivos.

¿A quién va dirigido?

Personas adultas con diagnóstico de TEA que buscan incorporarse al mercado laboral ordinario, con un perfil que permita el desempeño de un puesto de trabajo con los apoyos adecuados.

¿Cómo acceder?

Por solicitud directa o derivación de otros profesionales o de la propia entidad. Presencial o modalidad mixta.

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¿Quieres trabajar? ¿Eres una empresa que quiere incorporar talento autista? Contacta con nosotros.

14. Centro de Día

Un espacio de desarrollo, autonomía y vida en comunidad

Los Centros de Día especializados en autismo son espacios de atención diurna para personas adultas con TEA y altas necesidades de apoyo. No son servicios meramente asistenciales: trabajan activamente para que cada persona pueda desarrollar su potencial, ampliar su red de relaciones y participar en la vida de la comunidad.

¿Qué incluye?

  • Programa individual: actividades diseñadas a partir de los intereses, capacidades y objetivos vitales de cada persona.
  • Bienestar emocional: apoyo psicológico individualizado.
  • Habilidades sociales: ampliación de la red de apoyo y fomento de vínculos significativos.
  • Inclusión comunitaria: participación en recursos, espacios y actividades de la comunidad.
  • Autonomía y autodeterminación: trabajo orientado a que cada persona pueda tomar decisiones sobre su propia vida.
  • Transporte y comedor: incluidos en las plazas concertadas.

¿A quién va dirigido?

Personas adultas con diagnóstico de TEA con altas necesidades de apoyo que no pueden integrarse, temporal o permanente, en un entorno laboral.

¿Cómo acceder?

  • Plazas concertadas: acceso mediante derivación de la Administración. Copago proporcional a los ingresos.
  • Plazas privadas: solicitud directa con valoración previa. Disponibles en algunos centros.

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15. Unidades Integradas en la Comunidad (UIC)

Aprender viviendo: formación y autonomía en entornos reales

Las Unidades Integradas en la Comunidad (UIC) son un recurso innovador que utiliza los espacios de la propia comunidad —centros cívicos, huertos urbanos, instalaciones deportivas— como entorno de aprendizaje. Están pensadas para jóvenes y adultos con autismo que han finalizado su etapa educativa pero todavía no están en condiciones de acceder al mercado laboral.

¿Qué incluye?

  • Habilidades laborales: orientación y formación básica para el acceso al empleo.
  • Autonomía y autodeterminación: gestión de la vida cotidiana y acceso a recursos comunitarios.
  • Habilidades sociales: relaciones interpersonales y participación en entornos normalizados.
  • Ocio y tiempo libre: planificación y disfrute de actividades significativas.
  • Hábitos saludables: autocuidado, alimentación y bienestar físico y emocional.
  • Vivienda y formación permanente: orientación hacia proyectos de vida independiente.

¿A quién va dirigido?

Personas jóvenes y adultas con TEA que han finalizado la etapa educativa sin acceder al mercado laboral, con perfil de necesidades de apoyo moderado.

¿Cómo acceder?

Por solicitud directa, disponible en varias provincias; coste según actividad y entidad. Servicio presencial, de lunes a viernes, en horario de mañana.

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16. Residencias para Personas con Autismo y Altas Necesidades de Apoyo

Un hogar con todo el apoyo que cada persona necesita

Las RGA gestionadas por nuestras entidades son mucho más que un lugar donde vivir: son entornos diseñados para garantizar una vida de calidad, con plena dignidad y ciudadanía, a personas que requieren apoyo generalizado para las actividades de la vida diaria. Un hogar cálido, seguro y adaptado a cada persona.

¿Qué incluye?

  • Atención integral y continuada: cuidado de la salud física y emocional las 24 horas del día.
  • Equipo especializado: psicología, terapia ocupacional, trabajo social, cuidadores y cuidadoras con experiencia en autismo.
  • Autonomía e inclusión: actividades orientadas a la participación comunitaria y la autodeterminación.
  • Ambiente hogareño: espacios cálidos y respetuosos diseñados pensando en el bienestar de cada residente.

¿A quién va dirigido?

Personas adultas con TEA de grado 3, con grandes necesidades de apoyo y dependencia reconocida, que no pueden ser apoyadas en su entorno familiar. Actualmente disponible en Sevilla, Cádiz y Málaga, con cobertura autonómica.

¿Cómo acceder?

  • Plazas concertadas: acceso mediante derivación de la Administración. Copago proporcional a la situación económica.
  • Plazas privadas: solicitud directa en centros que disponen de ellas.

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¿Tu familia necesita orientación sobre plazas residenciales? Contacta con Autismo Andalucía.

17. Viviendas Tuteladas

Vivir de forma autónoma: un derecho, una posibilidad real

Vivir de forma independiente es un derecho de todas las personas, también de las personas con autismo. Las viviendas tuteladas son pisos o casas reales donde un pequeño grupo de personas con TEA convive de la forma más autónoma posible, con el acompañamiento de la entidad gestora y los apoyos necesarios para crecer hacia la plena independencia.

¿Qué incluye?

  • Autonomía en el hogar: tareas domésticas, autocuidado, gestión económica y organización de la vida cotidiana.
  • Bienestar emocional: acompañamiento para fortalecer la confianza y la adaptación a la vida adulta.
  • Salud y hábitos: seguimiento del estado físico y emocional y promoción de rutinas saludables.
  • Inclusión comunitaria: participación en recursos, servicios y actividades del entorno normalizado.
  • Vida real: sin restricciones de horario, con libertad para recibir visitas, en un entorno de convivencia acordada.

¿A quién va dirigido?

Personas adultas con TEA con autonomía suficiente para vivir fuera del hogar familiar (habitualmente grado 1 o perfil Asperger). Se recomienda contar con ingresos propios.

¿Cómo acceder?

Por solicitud directa a la entidad. Los candidatos son valorados para asegurar que el servicio responde a sus necesidades. Financiación privada (coste sufragado por la persona usuaria).

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