La federación Autismo Andalucía expone durante la jornada de Buenas Prácticas del Proyecto #EQC “ENTORNOS QUE CUIDAN” los resultados de las acciones enmarcadas en esta iniciativa y con la que se pretende desarrollar modelos que promueven la inclusión y autonomía de las personas con autismo en entornos adaptados a sus necesidades sensoriales y comunicativas, eliminar barreras de acceso a los servicios esenciales, diseñar un sistema de certificación de entornos accesibles para espacios públicos (sello acreditativo) y la formación de profesionales en accesibilidad universal para asegurar entornos inclusivos.
El proyecto #EQC es una iniciativa que impulsa la economía social a través de la accesibilidad, la inclusión y la sostenibilidad, y en la que participan diferentes entidades (Amimet, Autismo Andalucía, FEGRADI-Cocemfe y Fundació Mira’m) que desarrollan acciones en sus respectivos territorios.
De esta manera, desde la federación andaluza se han evaluado los requisitos de accesibilidad cognitiva de más de una veintena de espacios de diferentes tipologías, en las ocho provincias andaluzas, y se ha impartido formación a profesionales en materia de accesibilidad.
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Evaluación de espacios
Este proyecto parte de una primera fase, de evaluación de entornos a través de la plataforma de ocio inclusivo (www.avaut.org), creada para todas las personas, especialmente aquellas en el espectro autista. En esta plataforma se han establecido unos criterios de evaluación de los espacios de todas las provincias: organización física, condiciones ambientales, accesibilidad del transporte, comunicación e información y adaptabilidad y flexibilidad. Además de la puntuación se pueden realizar comentarios detallados para proporcionar información adicional.
Y, en la segunda fase, un equipo integrado por personas con autismo con formación en accesibilidad y familiarizadas con las tareas de validación, y una persona facilitadora y coordinadora especializada en autismo y con experiencia en gestión de equipos, ha analizado diferentes espacios culturales y de ocio como museos, parques naturales teatros o cines, así como estaciones de transporte público.
Los entornos poco amigables perjudican la participación de personas autistas en todo tipo de actividades, lo que incrementa su estrés y ansiedad, y disminuye sus oportunidades de interacción social. Por ello, se han evaluado requisitos físicos (acceso al transporte, señalética y orientación, desplazamientos seguridad y protección) cognitivos (anticipación y preparación, información accesible, adaptabilidad y flexibilidad, Comunicación e interacción social y Tolerancia y espacio personal) y sensoriales, es decir, los relacionados con la decoración, iluminación, sonido, gestión de olores, consideraciones táctiles, temperatura e integración de la naturaleza en el entorno.
En la mayoría de los entornos evaluados se han detectado dificultades relacionadas con la sobrecarga sensorial, la falta de adaptaciones físicas y de accesibilidad en la comunicación, o desinformación del personal. Datos que se han incluido en cada informe.
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El equipo de evaluadores de Autismo Andalucía ha propuesto una serie de medidas de accesibilidad cognitiva; el 43,5% de éstas corresponden a recomendaciones de implantación inmediatas, tales como contar con material anticipatorio, que favorezcan la preparación de la visita o la formación de profesionales que trabajan en ese centro. El 32,5 por ciento de estas propuestas son de implementación a medio plazo, como habilitar espacios de la calma. El 24 por ciento restante se dirige a la adaptación de protocolos, incorporación de elementos táctiles o horas silenciosas.
Formación a profesionales
Asimismo, en línea con otro de los objetivos del proyecto #EQC, el equipo técnico de la federación ha impartido un módulo para sensibilizar y concienciar, así como capacitar a profesionales en la aplicación de medidas de accesibilidad adaptadas y mejorar la calidad de los entornos.
#EQC ENTORNOS QUE CUIDAN es una iniciativa colaborativa desarrollada en el Proyecto Estratégico para la Recuperación y Transformación Económica (PERTE) impulsado por el Ministerio de Trabajo y Economía Social, y, en el caso de Autismo Andalucía cuenta con la cofinanciación de los Fondos NextGenerationEU y Fundación “la Caixa”.